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Agir pour l'environnement : organismes-ressources et supports pédagogiques en milieu public, para-public, associatif et industriel / Ville de Grenoble
Titre : Agir pour l'environnement : organismes-ressources et supports pédagogiques en milieu public, para-public, associatif et industriel Type de document : texte imprimé Auteurs : Ville de Grenoble, Auteur; Rectorat de l'académie de Grenoble, Auteur; MICHAUDON Nicolas, Auteur Editeur : Ville de Grenoble (Grenoble) Année de publication : 1992 Importance : 2 vol Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Environnement:politique de l'environnement:sensibilisation à l'environnement ; Education:action pédagogiqueMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1148 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014471 Q2/34 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible 000001014518 Q2/29 Annuaire Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : De l'architecture au collège : initiatives pédagogiques en enseignement des arts plastiques dans l'académie d'Aix-Marseille Type de document : texte imprimé Auteurs : Union Régionale des CAUE PACA, Auteur; Rectorat de l'académie d'Aix-Marseille, Auteur Editeur : DRAC PACA (Marseille) Année de publication : 1999 Importance : 56 p. Catégories : Thésaurus géographique
Europe:France:Provence Alpes Côte d'Azur
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Urbanisme:politique de l'urbanisme:sensibilisation à l'urbanisme ; Education:action pédagogique ; Education:action pédagogique:atelier d'architectureMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 811 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014679 Q2/17 Plaquette Espace Doc' La doc' Disponible 000001014662 Q2/35 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Art et Architecture Type de document : texte imprimé Auteurs : BRAYER Marie-Ange, Auteur Editeur : Collection Frac Centre (Paris) Année de publication : 1998 Importance : 100 p. Résumé : + 25 Diapos
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:analyse de l'architecture:création architecturale ; Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Architecture:projet architectural ; ~information et communication:représentation de l'information:représentation spatiale ; Art:histoire de l'art:Art contemporainMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 871 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014549 Q2/21 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Les ateliers d'architecture de fond en combles Type de document : texte imprimé Auteurs : DEROUET-BESSON Marie-Claude, Auteur Editeur : Ministère de la Culture et de la Communication (Paris) Année de publication : 1999 Importance : 47 p. Résumé : Apprendre l'espace aux enfants, ce n'est pas les transformer en petits architectes mais plutôt leur faire comprendre que l'architecture et l'urbanisme sont avant tout le miroir d'une société à un temps donné…
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Art:expression artistique:arts plastiques ; Education:action pédagogique:atelier d'architecture ; Education:outil pédagogique:jeu pédagogiqueMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 897 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014556 Q2/14 Guide Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Ateliers de sensibilisation à l'architecture dans les collèges : compte-rendu des interventions longues Type de document : texte imprimé Auteurs : SICARD Mireille, Auteur; SAINT-GUILLAIN Michèle, Auteur; POTIE Sabine, Auteur; LUCOT Isabelle, Auteur Editeur : CAUE de l'Isère (Paris) Année de publication : 2000 Importance : Sans pagination Catégories : Thésaurus géographique
Europe:France:Rhône-Alpes:Isère:Territoires de l'Agglomération grenobloise:Canton de Fontaine:Fontaine
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Education:action pédagogique:atelier d'architectureMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 803 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014594 Q2/15 Plaquette Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Les aventuriers de l'architecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean François BIARD, Auteur Editeur : Ordre des architectes Année de publication : 2006 Importance : 46 p. Langues : Français (fre) Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire ; Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée) ; Urbanisme:Théorie de l'urbanisme ; Architecture:Histoire de l'architecture ; Architecture:Patrimoine architecturalNuméro de notice : 2501 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001012378 B7/62 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Cahier d'architecture: Un livre pour tous les passionnés Type de document : texte imprimé Auteurs : Steve BOWKETT, Auteur Editeur : Grandes personnes (Editions) Année de publication : 2014 Importance : Sans pagination Langues : Français (fre) Résumé : Ce livre innovant propose, tout en s'amusant, d'apprendre les concepts de base de l'architecture. À partir de dessins élégants, il décrit tous les défis architecturaux et invite le lecteur à exercer ses talents de futur architecte : dessiner son propre gratte-ciel ou une maison, ou encore créer un monument constructiviste et bien d'autres choses. Destiné à ceux qui aiment dessiner des bâtiments, il encourage le lecteur à imaginer ses propres solutions en utilisant l'esquisse, le dessin et la peinture dans les pages de ce livre. Ce faisant, on y apprend des choses essentielles, telles que l'importance du site et des matériaux, comment meubler un espace, lire un plan, ou créer une ville écologique. Ce cahier offre de nombreux exemples de travaux et d'idées d'architectes majeurs qui peuvent être une source d'inspiration pour tous, adolescents, étudiants et architectes. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:projet architecturalNuméro de notice : 16948 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000001013446 Q2/38 Ouvrage Espace Doc' La doc' Sorti jusqu'au 20/12/2018
Titre : Cahier d'architecture : La ville: Un livre d'activités pour tous les passionnés Type de document : texte imprimé Auteurs : Steve BOWKETT, Auteur Editeur : Grandes personnes (Editions) Année de publication : 2017 Importance : sans pagination Langues : Français (fre) Résumé : Plus de la moitié de la population mondiale vit aujourd'hui dans des centres urbains et ce chiffre va en augmentant chaque année, amenant les architectes et urbanistes à évoluer et à proposer de nouvelles solutions. Des cités de l'Antiquité à nos jours, l'auteur présente des villes ou certains de leurs aspects qui permettent par exemple de comprendre l'enjeu de l'éclairage, des transports, des espaces verts et offre une histoire de l'urbanisme.
On pourra ainsi imaginer un banc public, créer une devanture, un monument, réaménager Central Park, dessiner un bâtiment d'angle original, une entrée de métro, etc. Ce cahier à dessiner, à compléter, à colorier offre de nombreux exemples de travaux et d'idées d'architectes majeurs qui peuvent être une source d'inspiration pour tous, adolescents, étudiants et architectes.Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Urbanisme:villeNuméro de notice : 16947 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000001013464 Q2/37 Ouvrage Espace Doc' La doc' Sorti jusqu'au 20/12/2018
Titre : Cheminements dans Nevers Type de document : texte imprimé Auteurs : DRAE Bourgogne, Auteur; CAUE de la Nièvre, Auteur Editeur : CAUE de la Nièvre (Nevers) Année de publication : 1982 Importance : 50 p. Résumé : Livret accompagné de 12 diapositives
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Paysage:analyse paysagère:lecture du paysage ; Paysage:paysage urbain ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Urbanisme:patrimoine urbain ; Urbanisme:politique de l'urbanisme:sensibilisation à l'urbanisme ; Urbanisme:ville:analyse urbaineMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1096 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014716 Q2/5 Plaquette Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Circuler quand nos mouvements façonnent les villes: Le journal de Michey (supplément du 4/4/2012) carnet d'expo Type de document : texte imprimé Auteurs : Cité de l'Architecture et du Patrimoine, Auteur Année de publication : 2012 Importance : 19 p. Langues : Français (fre) Résumé : Pourquoi circulons nous ? Pour aller d'un lieu à l'autre, de la maison à l'école par exemple, pour rencontrer les autres, pour faire des courses ou se rendre au cinéma... La ville est le lieu où sont concentrées presque toutes les activités humaines : le domicile, le travail, les loisirs... Du coup, elle a été conçue, au fil des siècles, pour que l'homme puisse y circuler facilement. Suivre l'évolution des villes à travers le temps. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:architecture intérieure:espace de circulation ; Urbanisme:ville:histoire de la villeNuméro de notice : 10540 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000000300853 Q2/36 Plaquette Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Connaissance du milieu : généralités, méthodologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre Régional de Documentation Pédagogique de Grenoble, Auteur Editeur : Centre National de Documentation Pédagogique (Paris) Année de publication : 1982 Importance : fiches pédagogiques Catégories : Thésaurus géographique
Europe:France:Chaîne des Alpes
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Environnement:écosystème:biotope:espace naturel:milieu montagnard ; Environnement:faune ; Environnement:flore:botanique ; Environnement:politique de l'environnement:sensibilisation à l'environnement ; ~information et communication:méthodologieMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1104 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014723 Q2/3 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Connaissance du milieu : Vercors Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre Régional de Documentation Pédagogique de Grenoble, Auteur Editeur : Centre National de Documentation Pédagogique (Paris) Année de publication : 1982 Importance : Fiches pédagogiques Catégories : Thésaurus géographique
Europe:France:Rhône-Alpes:Isère:Territoires du Vercors
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:type d'architecture:architecture rurale régionale ; Environnement:écosystème:biotope:espace naturel:milieu montagnard ; Environnement:géographie physique:relief géographique ; Environnement:politique de l'environnement:sensibilisation à l'environnementMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1103 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014754 Q2/4 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Construire avec le climat Type de document : texte imprimé Auteurs : Préfecture des Hautes-Alpes, Auteur Editeur : Conseil Général des Hautes-Alpes (Paris) Année de publication : 1982 Importance : 36 p. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:type d'architecture:architecture climatique ; Energie:énergie renouvelable ; Environnement:écosystème:biotope:espace naturel:milieu montagnard ; Environnement:politique de l'environnement:sensibilisation à l'environnement ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:enfant ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Education:outil pédagogique:document pédagogiqueMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 366 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014709 Q2/6 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Construire un paysage Type de document : texte imprimé Auteurs : SALANCON Marie, Auteur; FRANCONIE Gérard, Auteur; CHATAIM Guy, Auteur Editeur : CAUE de l'Isère (Grenoble) Année de publication : 1980 Importance : 3 p. Catégories : Thésaurus géographique
Europe:France:Rhône-Alpes:Isère:Territoires du Vercors
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Paysage:analyse paysagère:lecture du paysage ; Paysage:politique du paysage:sensibilisation au paysage ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Education:action pédagogique:projet d'action éducativeMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1086 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014778 Q2/28 Plaquette Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Le Corbusier, pour une pédagogie de l'espace Type de document : texte imprimé Auteurs : Rectorat de l'académie d'Amiens, Auteur; CRDP d'Amiens, Auteur; CAUE de la Somme, Auteur Editeur : CAUE de la Somme (Amiens) Année de publication : 1997 Importance : 11 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-86615-191-7 Résumé : 11 Fiches pédagogiques
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:analyse de l'architecture:espace architectural ; Architecture:analyse de l'architecture:proportion architecturale ; Architecture:histoire de l'architecture:architecture contemporaine ; Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescentMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 748 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014563 Q2/13 Plaquette Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Découverte de l'architecture et de l'urbanisme : pour une pédagogie de l'espace architectural Type de document : texte imprimé Auteurs : GAUTHIER David, Auteur; DAMERON Michel, Auteur; BUILLES Claude, Auteur; BESSON Michel, Auteur Editeur : Ligue française de l'enseignement et de l'éducation permanente (Paris) Année de publication : 1980 Importance : 160 p. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Sciences humaines et sociales:pédagogie ; Urbanisme:politique de l'urbanisme:sensibilisation à l'urbanismeMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1099 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 376 Q2/31 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : A la découverte des villages de France Type de document : texte imprimé Auteurs : TREFFEL Marguerite-Marie, Auteur Editeur : Ministère de l'Education Nationale (Paris) Année de publication : 1980 Importance : 40 p. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Paysage:analyse paysagère:lecture du paysage ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Urbanisme:politique de l'urbanisme:sensibilisation à l'urbanisme ; Urbanisme:ville:analyse urbaine ; Education:action pédagogiqueMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1085 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014587 Q2/20 Plaquette Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Education à l'environnement : guide des ressources en Rhône-Alpes Type de document : texte imprimé Auteurs : Envirhônalpes, Auteur Editeur : Conseil Régional Rhône-Alpes Année de publication : 1995 Importance : 152 p. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
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Environnement:politique de l'environnement:sensibilisation à l'environnement ; Education:action pédagogiqueMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1223 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014693 Q2/7 Guide Espace Doc' La doc' Disponible De l'espace individuel à l'espace collectif
Titre : De l'espace individuel à l'espace collectif Type de document : document multimédia Editeur : CAUE de Seine-et-Marne Année de publication : 2004 Résumé : DVD
opération expérimentale de sensibilisation à l'architecture en milieu scolaire
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:analyse de l'architecture:espace architectural ; Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Habitat et logement:type d'habitat:habitat collectif ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescentMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 359 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000000400600 MULT/Q2/2 CD ROM Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Etudes de villages Type de document : texte imprimé Auteurs : Maisons paysannes de France, Auteur Editeur : MAISONS PAYSANNES DE FRANCE (Paris) Année de publication : 1990 Importance : 24 p. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:analyse de l'architecture:analyse de bâtiment ; Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Architecture:type d'architecture:architecture rurale régionale ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescentMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1071 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014617 Q2/24 Périodique Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : L'Habitat en France 1945-1980 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Equipement (DAU), Auteur Editeur : Textes et Documents (Paris) Année de publication : 1990 Importance : 30 p. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:histoire de l'architecture ; Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Habitat et logement:politique du logement:programme d'habitatMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1073 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014570 Q2/25 Périodique Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Il était une fois l'architecture : guide à l'usage des jeunes citoyens Type de document : texte imprimé Auteurs : CAUE des Bouches-du-Rhône, Auteur Editeur : Les éditions générales (Marseille) Année de publication : 1997 Importance : 339 p. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:enfant ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Art:expression artistique:littératureMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 986 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014686 Q2/8 Guide Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Initiation à l'urbanisme à l'usage des scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : CAUE de la Guadeloupe, Auteur Editeur : CAUE de la Guadeloupe (Basse-Terre) Année de publication : 1984 Importance : 108 Catégories : Thésaurus géographique
Amérique:Antilles:Guadeloupe
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Urbanisme:planification urbaine ; Urbanisme:politique de l'urbanisme:sensibilisation à l'urbanisme ; Education:outil pédagogique:document pédagogiqueMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1089 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014532 Q2/26 Plaquette Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Lire sa ville, des activités pour la classe au cycle III et en 6ème Type de document : texte imprimé Auteurs : LETZ France, Auteur; LELIEVRE Bernard, Auteur; LAGORSSE Martine, Auteur; BOUROT Françoise, Auteur; ANGOT Marie-Claude, Auteur Editeur : CRDP de Créteil (Créteil) Année de publication : 2002 Importance : 216 p. Résumé : comment exploiter pédagogiquement le thème de la ville
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:enfant ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Urbanisme:politique de l'urbanisme:sensibilisation à l'urbanisme ; Art:politiques culturelles:action d'animation ; Education:outil pédagogique:jeu pédagogiqueMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 709 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014129 Q2/18 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Mon village au grand air Type de document : document multimédia Auteurs : CAUE de l'Isère, Auteur; CAUE de la Savoie, Auteur; CAUE de la Drôme; Parc naturel régional de Chartreuse; Ministère de l'Education Nationale; Parc Naturel Régional du Vercors, Auteur Année de publication : 2009 Présentation : CD Langues : Français (fre) Résumé : Ce programme évolutif de découverte et d'expérimentation nous entraîne sur les territoires des Parcs naturels Régionaux de la Chartreuse et du Vercors, pour imaginer la construction de quartiers nouveaux dans des communes plutôt au sud, en altitude, en plaine ou à la campagne. Chemin faisant, on découvrira en cherchant à les appliquer, les principes du développement durable. Note de contenu : Le site complet
Logiciel de lecture vidéo
Tous les films en MP4
Tous les films en WMV
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Urbanisme:aménagement urbain ; Urbanisme:aménagement urbain:développement urbain ; Urbanisme:aménagement urbain:projet urbainMots-clés : développement durable En ligne : http://www.monvillageaugrandair.com Numéro de notice : 6366 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000001012694 MULT/Q2/22 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Offre pédagogique du Parc nationale des Ecrins à l'usage des enseignants de collèges et lycées année scolaire 2005/2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : Parc National des Ecrins, Auteur Editeur : Parc National des Ecrins Année de publication : 2005 Importance : 22 p. Résumé : Guides (non exhaustif) des actions pédagogiques menées sur le territoire du PNE
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Paysage:politique du paysage:sensibilisation au paysage ; Urbanisme:politique de l'urbanisme:sensibilisation à l'urbanismeMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 87 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014495 Q2/32 Guide Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Paroles de vaches. Les nouvelles fonctions de l'agriculture dans les zones défavorisées : apports et limites en vue d'une installation, fascicule de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : FRAMOND Hugues (de), Auteur; Complexe Régional d'Information Pédagogique et Technique Agricole Rhône-Alpes, Auteur Editeur : DRAF Rhône-Alpes (Lyon) Année de publication : 1998 Importance : 50 p. Résumé : Documents conçus pour contribuer à mieux préparer les élèves de l'enseignement agricole rhônalpin aux nouveaux enjeux liés à l'agriculture dans les zones défavorisées.
2 facicules : 1 : pr l'enseignant l'autre pr l'étudiant
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
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Environnement:agriculture ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Education:action pédagogiqueMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 914 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014785 Q2/1 Plaquette Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Le patrimoine à la rencontre des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : RUEFF Dominique, Auteur; GOUIN Françoise, Auteur Editeur : Caisse Nationale des Monuments Historiques (Paris) Année de publication : 1985 Importance : 71 p. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
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Architecture:patrimoine architectural ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Education:action pédagogiqueMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1101 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014761 Q2/2 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Le Pays d'à côté: Education artistique et culturelle en Rhône Alpes Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie ROUSSEAUX, Auteur; Marie Helène BOULANGER, Auteur Editeur : DRAC Rhône-Alpes (Lyon) Importance : 124 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-84562-109-4 Langues : Français (fre) Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
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Education:action pédagogique:projet d'action éducative ; Education:action pédagogique:atelier d'architecture ; Education:action pédagogique:atelier pédagogiqueNuméro de notice : 2006 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001001631 Q2/33 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Pédagogie et conseil : quels outils, quelles pratiques ? / 8e séminaire national de formation FNCAUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude DEROUET BESSON, Directeur de publication Editeur : Institut Français de l'Education Année de publication : 2011 Importance : 104 p. Langues : Français (fre) Résumé : Module 1 - Jeudi 24 mars 2011/ Quels outils pour penser le territoire et son évolution durable avec ses habitants (jeunes ou non) ?
Module 2 - Jeudi 13 octobre 2011/ Quels outils pour communiquer autour d'un projet d'urbanisme : représentation, information, recueil d'usages ?
Module 3 - Jeudi 1er décembre 2011/ Quels outils pour aborder la ville : biodiversité, urbanisme, paysage urbain ?Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
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Education:action pédagogique ; Education:outil pédagogiqueNuméro de notice : 10534 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000000300861 Q2/22 Colloque/manif. Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Le plan pour les arts et la culture à l'Ecole Type de document : texte imprimé Editeur : Ministère de l'Education Nationale (Paris) Année de publication : 2002 Importance : 64 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-240-00734-6 Résumé : L'éducation artistique et culturelle priorité de la politique éducative
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Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Art:expression artistique:arts plastiques ; Education:action pédagogique:projet d'action éducativeMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 741 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014600 Q2/11 Plaquette Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Pour un éveil à l'architecture et à l'urbanisme en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : HERBIN Régis, Directeur d'études; CHATON Bernard, Auteur Editeur : Promoca Rhône-Alpes (Grenoble) Année de publication : 1982 Importance : 178 p. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:enfant ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Sciences humaines et sociales:pédagogie ; Urbanisme:politique de l'urbanisme:sensibilisation à l'urbanismeMots-clés : Public adolescent (lycée) Type de diplôme : Mémoire de 3ème cycle Numéro de notice : 358 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 2351 Q2/30 Diplôme/mémoire Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : A propos d'habitat : espace, forme, environnement ; éléments de réflexion pour le collège Type de document : texte imprimé Auteurs : SCHMID Jean-Claude, Auteur; Ministère de l'Education Nationale, Auteur Editeur : Centre National de Documentation Pédagogique (Paris) Année de publication : 1984 Importance : 48 p. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Architecture:analyse de l'architecture:forme architecturale ; Architecture:architecture intérieure:espace d'habitation ; Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescentMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1088 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 395 Q2/27 Plaquette Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Regarder le paysage ; Ardèche terre de l'eau Type de document : texte imprimé Editeur : CAUE de l'Ardèche (Paris) Année de publication : 1995 Importance : 27 p. Résumé : Doc. destiné aux enseignants souhaitant travailler avec leurs élèves sur le paysage
Catégories : Thésaurus géographique
Europe:France:Rhône-Alpes:Ardèche
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
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Environnement:eau:géographie de l'eau:fleuve:rivière ; Environnement:politique de l'environnement:sensibilisation à l'environnement ; Paysage:analyse paysagère:lecture du paysage ; Paysage:paysage rural ; Education:outil pédagogique:jeu pédagogiqueMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 798 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014747 Q2/9 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : La route des arts : les classes à PAC de l'académie de Besançon Type de document : texte imprimé Editeur : CAUE du Doubs (Paris) Année de publication : 2002 Importance : 50 p. Résumé : Mémoire des projets conduits
Catégories : Thésaurus géographique
Europe:France:Franche-Comté:Doubs:Besançon
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
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Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Art:expression artistique:arts plastiques ; Education:action pédagogique:projet d'action éducativeMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 730 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 1886 Q2/10 Rapport Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Saint-Marcel-Bel-Accueil : travail d'élèves du CES Champfleuri de Bourgoin-Jallieu Type de document : texte imprimé Auteurs : GRUAIS Marc, Auteur Editeur : Unité Pédagogique d'Architecture de Grenoble (Grenoble) Année de publication : 1977 Importance : 81 p. Catégories : Plan de classement
Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
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Architecture:analyse de l'architecture:relevé architectural ; Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Sciences humaines et sociales:démographie:classe d'âge:adolescent ; Urbanisme:politique de l'urbanisme:sensibilisation à l'urbanisme ; Education:action pédagogiqueMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1075 Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014624 Q2/19 Ouvrage Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : ST Pierre d'Entremont : le Chateau de Montbel Type de document : texte imprimé Auteurs : Externat Notre-Dame de Grenoble, Auteur Editeur : Externat Notre-Dame (Grenoble) Année de publication : 1990 Importance : Sans pagination Catégories : Thésaurus géographique
Europe:France:Rhône-Alpes:Isère:Territoires du Voironnais-Chartreuse:Canton de Saint-Laurent-Du-Pont:Saint-Pierre-d'Entremont
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
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Architecture:patrimoine architectural ; Architecture:politique de l'architecture:promotion de l'architecture:sensibilisation à l'architecture ; Education:action pédagogique:projet d'action éducativeMots-clés : Public adolescent (lycée) Numéro de notice : 1079 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000001014655 Q2/23 Rapport Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Travaux d’école : Architecture et design : quand l’expérimentation et la participation transforment l’école Type de document : texte imprimé Auteurs : Multiples, Auteur Editeur : ICI Année de publication : 2021 Importance : 190 p. Langues : Français (fre) Résumé : Les lieux transforment-ils la pédagogie, ou la pédagogie transforme-t-elle les lieux ? L’école publique française est un système complexe qui dépend de nombreux acteurs. Lieu institutionnel par excellence, elle reste pourtant le berceau de l’apprentissage, qui comprend l’audace, l’échec parfois, la prise de risque souvent. Alors, est-il toujours possible d’expérimenter à l’école ? Plus précisément, peut-on faire du lieu même de l’école – des bâtiments, des espaces extérieurs, mais aussi des situations, des objets et des dispositifs d’étude – un prétexte fertile à l’apprentissage ? De la maternelle aux écoles supérieures, la rénovation d’une école n’est-elle justement pas le moment propice pour mettre tous ses acteurs autour d’un projet commun, dans lequel tout le monde apprend, fait, comprend, et réalise ? Cet ouvrage est le catalogue accompagnant une exposition éponyme, qui rassemble une vingtaine de démarches locales et internationales associant les usagers aux projets de rénovation de leurs écoles. Il reprend et questionne les enjeux profonds de ces tentatives.
Freins et blocages, tentatives et paradoxes : à partir de quatre projets scolaires expérimentaux développés et mis en récits, des géographes, sociologues, théoriciens, enseignants ou directeurs d’école réagissent et pointent les possibles, les leviers et les enjeux d’avenir de ces méthodes. À la fois condensé de ressources et développement théorique de l’exposition, cet ouvrage accessible s’adresse à tous ceux que l’école rend encore curieux, et tente d’ouvrir des voies pour démontrer ce que l’architecture, le design ou le paysage peuvent encore avoir à faire à l’école.
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
Thesaurus du CAUE de l'Isère
Education:outil pédagogique:document pédagogiqueNuméro de notice : 17084 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000000301202 Q2/39 Périodique Espace Doc' La doc' Disponible
Titre : Travaux d’école : Architecture et design : quand l’expérimentation et la participation transforment l’école Type de document : texte imprimé Auteurs : Multiples, Auteur Editeur : ICI Année de publication : 2021 Importance : 190 p. Langues : Français (fre) Résumé : Les lieux transforment-ils la pédagogie, ou la pédagogie transforme-t-elle les lieux ? L’école publique française est un système complexe qui dépend de nombreux acteurs. Lieu institutionnel par excellence, elle reste pourtant le berceau de l’apprentissage, qui comprend l’audace, l’échec parfois, la prise de risque souvent. Alors, est-il toujours possible d’expérimenter à l’école ? Plus précisément, peut-on faire du lieu même de l’école – des bâtiments, des espaces extérieurs, mais aussi des situations, des objets et des dispositifs d’étude – un prétexte fertile à l’apprentissage ? De la maternelle aux écoles supérieures, la rénovation d’une école n’est-elle justement pas le moment propice pour mettre tous ses acteurs autour d’un projet commun, dans lequel tout le monde apprend, fait, comprend, et réalise ? Cet ouvrage est le catalogue accompagnant une exposition éponyme, qui rassemble une vingtaine de démarches locales et internationales associant les usagers aux projets de rénovation de leurs écoles. Il reprend et questionne les enjeux profonds de ces tentatives.
Freins et blocages, tentatives et paradoxes : à partir de quatre projets scolaires expérimentaux développés et mis en récits, des géographes, sociologues, théoriciens, enseignants ou directeurs d’école réagissent et pointent les possibles, les leviers et les enjeux d’avenir de ces méthodes. À la fois condensé de ressources et développement théorique de l’exposition, cet ouvrage accessible s’adresse à tous ceux que l’école rend encore curieux, et tente d’ouvrir des voies pour démontrer ce que l’architecture, le design ou le paysage peuvent encore avoir à faire à l’école.
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Sensiblilisation et initiation scolaire:Public adolescent (lycée)
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Education:outil pédagogique:document pédagogiqueNuméro de notice : 17085 Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 000000301206 Q2/40 Périodique Espace Doc' La doc' Disponible
